托福听力讲座的三要素

托福听力中，听力内容总共分为2个方面的体裁也就是会话(conversation)和讲座(lecture)。而在那里面听力内容中，讲座方面又是占领了三分之二。所以想冲刺托福听力的高分，讲座方面是重中之重了。那我们该怎么样去对付呢?下边，我们就为大家剖析一下吧。

讲座方面反映的是美国大学课堂的真实场景，其方式为教授独自施行学术知识解释——独白，以及师生并肩施行学术研究讨论——多角色商议。因为讲座内容均为学术知识的解释，所牵涉到的学术领域多端，因为讲座方面中不认识的词较多，有关环境知识也较为复杂。

面临篇幅较长、体裁多样、内容浩博的讲座方面，我们该从哪一些方面开始呢?

第一，要集中精神力听准文章的开头部分。在每篇讲座着手之前都会对整篇讲座内容作简单不长的开篇绍介，普通为一句话：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这处的X–学科名字，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。正式讲座着手后，先要注意听其正题，大部分数的教授都会在课程着手时直截了当，点明正题，例如：Today we will talk about…还是Today we will focus on…, on还是about后面的内容要重点把握，这就是整篇文章的中心内容，可以帮助我们快速捕获文章的正题。

第二，在捕获正题后，对有可能听见的内容施行积极预先推测。把握文章正题在这以后，要马上集中精神力捕获段落中的网站关键词和中心概念，迅疾拿获自个儿在该学术领域的有关知识，对有可能听见的内容施行合理预先推测。例如：假如讲座将绍介火山的有关知识，那末应当迅疾预先推测接下来有可能会听见火山的分类、不一样门类火山的喷出来时间、存在的地方地点以及危害性等等。这么带有”主动性”的去听，会对了解文章内容有非常大帮助。当然，这种主动预先推测的能力是要树立在日常多听、多总结概括、多积累的基础之上的。

第三，利用上下文料想不认识的词词意。讲座的体裁广泛、内容多样并有一定的学术性，因为这个必然性的会遇到不常见的词汇。对于讲座中的不认识的词，首先要做好充分的心理准备，切实避免动作忙乱焦躁。大部分数的不常见的词汇后面都跟有表名称的词诠释，即使听不懂这个词，只要听懂表名称的词诠释，对整篇文章的了解就不会导致不论什么影响。即使有个别不认识的词没有表名称的词诠释，也可以依据上下文料想出词汇的意思。纵然猜不出词汇意思也没关系张，个别的词汇不会对了解构成绊脚石。

第四，捕获要领记笔记。记笔记是托福听力的必须学习课。讲座文章篇幅较长，也就是所里面含有的信息量较大，而文章的后面又统考察我们一点细节信息。在这种事情状况下，光凭前脑记忆是完全不够的，务必领有边听边记笔记的能力能力对付后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一点细节信息点，例如：时间、表名称的词、举例等等。对关紧细节信息点要做到知道得清楚、敏锐，况且可以迅迅速地记录下来录。完备的笔记能力需求长时期的训练，在日常练习的过程中，要养成边听边记笔记的习性，摸索笔记的规律，不断总结概括形成自个儿的减写及笔记符号系统。

以上就是东莞环球雅思小编给大家说的关于讲做方面的知识点，大家好好掌握哦！