很多家长都觉得美本申请很复杂，甚至认为美本申请是“玄学”，因为看到了很多高分被拒和低分高录的案例。小编认为与其说美本申请是“玄学”，倒不如说是多方面的因素所导致的。

美本申请看似很玄，其实仔细梳理一下无非是GPA、标化、背景提升、文书四个方面。

1.GPA

从具体分值看，申请美本TOP31-50要达到3.7左右，TOP30要在3.8以上。当然大学不会简单的只看分数的绝对值，因为不同的高中，打分的标准，以及信任度是不一样的。例如，如果是美高的学生，大学就会觉得这个分数更值得信任一些，被录取的可能性就更大。

那么对于中国的高中生来说，普高、国际部、国际学校标准不同，不同的国际学校成绩的可信度也不一样，所以大学在录取的时候会综合看，学生的GPA绝对值、就读学校、以及学生的班级/年级排名（会看学校给学生的GPA是不是普遍偏高）。

GPA是大学在审核材料时最最看重的部分，尤其是排名靠后的学校。GPA代表的是学生的学术能力，毕竟是到大学里读书嘛，学术能力一定要够强才可以。

招生官除了看GPA绝对值，还要看成绩单上课程的难易程度，只有绝对值高且选择了一些难度较大的课程才算是优秀的成绩单。

2.标化

包括托福、SAT/ACT、AP。从具体分数看，申请美本TOP31-50需要托福105左右，SAT/ACT 1450/32左右，以及AP 2-3门。TOP30学校需要托福110以上，SAT/ACT 1500+/34+左右，以及AP 5门以上。

当然美国大学没有要求申请者必须提供AP成绩，但是有AP成绩可以大大提高被录取的可能性，尤其是在越来越卷的当下，懂的都懂。

招生官在看完GPA之后，就会关注学生的标化成绩。对于招生官来讲，很多时候托福110和托福113是没有太大区别的。同理4门AP和5门AP也没有太大区别，但对于AP来讲文理兼修会很重要，例如你考了AP微积分AB，AP微积分BC，AP统计学，AP化学，然后又考了AP英语语言与写作。这样的AP搭配就会很有说服力，能证明你是一个文理兼修的、全面发展的学生。

这也就告诉很多学生，要么可以把分数继续拉开，例如110VS118，要么把更多的时间用在活动竞赛上。

3.活动竞赛

大家都知道，美本common系统申请时是需要申请者填写十个活动和五个奖项。这就告诉我们，申请美本需要做活动，需要参加竞赛并获得相应奖励。

但活动竞赛，一定不能乱做，一定要遵守三个原则：平衡性、持续性、原创性。

平衡性：活动有不同的类别，建议选择2-3个类别。同一类同一级的活动不要重复做，要拉出层次。比如：竞赛打完区级-打市级-再打国家级-最后冲击世界级。

持续性：选择2-3个活动类别后，一定要坚持做下去，且详细记录每次参与时间，每月甚至每周记录收获与感悟。比如：公益类，做1-2次是没有任何收获和意义的，申请时使用也没什么含金量，重在坚持，任何活动都一样。

原创性：找到自己所爱的领域，组织小伙伴一起从0做到1，再慢慢经营做强做大。比如在学校成立社团，就能很好的体现领导力、组织能力、沟通能力及冒险精神等。

4.文书

俗话说巧妇难为无米之炊，要想有优秀的文书首先你这几年的学习生涯要足够精彩，才能够有内容可写，也就是你的校内GPA、标化成绩以及背景提升竞赛等都有好的表现。

好的文书除了找学校的升学指导老师和校外机构帮忙外，自己也要平时多留意、多总结、多写写日记，把能想到的idea都汇总到一起。在写文书的时候，就可以从中调取。

5.总结

如果把GPA和标化归类为硬件，把背景提升和文书归类为软件，然后用简单粗暴的百分比来看不同排名院校对硬件和软件的重视程度：

美本TOP 31-50硬件占50%软件占50%；TOP 51-80硬件占70%软件占30%；美本TOP 30硬件占30%软件占70%，这不是说TOP30学校不重视硬件，而是说目标TOP30的申请者竞争的核心不是硬件而是软件。

招生官们会从申请者提交的文书、课外活动阐述、竞赛获奖证书、实习项目证明等其他补充材料全方位评估学员是否适合所申请的院校及专业，以评估通过未来本科四年的努力是否能培养成才。最后发offer或拒信。

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