根据ETS官方统计，托福100分可以超过88%的全球考生，但如果考到110分，就可以超过95%的考生。中国考生需要具备什么样的阅读理解能力才能从90分到110分?

托福110分考生的阅读能力“阅读”是指阅读，阅读，但更重要的是“理解”。在托福考试总结中，“理解”比“阅读”更为重要很多家长和学生认为，大量的单词可以理解文章，其实单词通关并不等于阅读通关!因为托福一直是对“语言运用能力”的检验，更具体地说，托福不是一种词汇测试，阅读理解中的“理解”体现在四个方面：词汇、句法结构、修辞目的和全文逻辑托福阅读中存在两大瓶颈：一是，词汇问题。偶尔，学生会在词汇问题中发现熟悉单词的意思，这种情况发生在学生不背诵词义，导致词汇问题得分较低;其次，阅读理解不正确，单词识别，但一旦理解了句子的意思，就不知道自己在说什么，而在托福的词汇问题中，常常会出现一些不为人所知的词汇，句子之间的逻辑关系往往不被理解，从而导致错误的问题，如何提高阅读理解能力，有时会发现熟悉的词汇断章取义的现象。当然，这个数字很小，但是我们会因为不熟悉单词的意思而失分，因此，考生在背单词时，应该更加注意背单词的词类和各个词类下的词义。对于一些熟悉的词汇，最好停下来看看是否还有其他意义大量阅读英语文章的考生在参加托福阅读考试时，可以利用业余时间丰富知识，对国家或地区的相关文化和常识有一定的了解，当他们阅读所学的知识时，他们在解决试题时会更加自信和有感觉，而不是因为他们不理解或不清楚，为了让他们能对文章说自己想说的话，事情很盲目很多考生在做托福阅读题时没有阅读整篇文章，这是一个错误：他们必须阅读整篇文章才能做问题。在此我们提醒您，阅读这篇文章的目的是提出问题。只要你能准确地回答问题，即使文章不完整，你也可以阅读。考生应该通过做问题来阅读，而不是为了阅读而阅读。你可以先看问题。当你对要解决的问题有了一定的理解后，你就可以阅读带着问题的文章了。

这样当你阅读的时候，你会有一个重要的观点，帮助学生节省做问题的时间。