为什么你第二次听的时候能听到？我相信大多数准备雅思的人都有过类似的经历。其他同学回答：“老师我知道怎么定位，也知道听力的关键位置，但我能跑吗？”

这些都是考场的注意问题。事实上，大多数分数低的学生由于注意力问题而失分。所以我们来谈谈注意力的问题：
如果你一天复习三个小时，你基本上就是背单词，听写单词，刷剑桥听力练习，但是真正的测试结果会不令人满意。因为我们大部分的复习时间都用来记忆英语知识。这样一来，对于大多数已经参加考试很久的学生来说，复习的重点是单词，但是我们都知道雅思听力并不是一个正常的英语听写，因为这导致了大部分学生“触碰单词”的现象，他们会在音频中听到孤立的个别单词，完整的句子和句子的意义在头脑中无法形成。因为在整个听力要求中，我们需要听到的最小单位是句子不是单词。所以一旦考试“碰词”就是造成分数差异的原因。

所以让我们来看看在准备过程中需要解决的问题：1。雅思听力复习的重点是什么？2。如何把握注意力的问题？三。如何正确分配注意力？让我们系统地讨论一下：
雅思听力的重点
1.基本语言知识：词汇、语法、语音等知识。也就是说，学生平时复习网页的重点是学习英语的基础。如果我们在这个阶段不加强记忆，就会成为备考中的“硬伤”。如果有更多的损伤，雅思听力成绩将是平均5或以下。

2.不同的听力能力：这种能力还可以细分为注意力控制、语音识别速度、短时记忆、英语敏感性和分层听力。几乎没有硬伤的学生会发现他们知道所有的关键词，只有当他们第二次听答案时才能理解它们。但是当他们第一次做问题的时候，他们要么找不到答案，要么如果他们的位置好的话，他们会错过完美的答案。这是因为他们听不太清楚。

三、态度：准备方向不对。听力复习不能只停留在知识层面。首先，听力复习要有准备，有意识地培养听力能力。在各种单听能力中，注意力是失分的最重要原因。

保持你自己的注意力
许多学生使用连续刷牙来训练他们的注意力。然而，这种直接解决问题的方法并不能起到训练注意的作用，因此注意训练需要单独进行。在个体训练的过程中，首先要明确注意力训练的方向。

控制分配意识。雅思听力需要根据不同的语境、语料库和试题主动分配注意。听义时要听单词，听义时要想词义，听义时要读问题，读问题时要发呆，造成交通事故现场一片繁忙。

注意力是一种选择。当各种信息同时呈现给人们时，大脑会做出选择，选择哪些信息进行精细处理。那么如何选择呢？
1.可控性或主动性。

2.注意力是单向的，也就是说，如果我选择处理一个信息，我就不能处理其他信息。

三、在听力方法上，选择的结果是采用集中听力和略读听力的注意分配策略。根据问题类型和信息类型的要求进行分配。我们应该停止旁听，否则就会出现“感人话”的现象。
正确的听力注意分配
在雅思听力测试过程中，考生将同时面临许多复杂的英语信息。如果他们选择了错误的答案，可能是注意力分配错误，导致听不到原本可以听到的简单单词或句子。

在听力测试过程中，大脑需要处理信息
1.视觉信息
也就是我们在纸上看到的题干，因为这是听力的基础。例如，如果你在应该听的时候反复阅读问题，就会导致录音被阻塞。因此，考生需要及时对自己的阅读时间和机器进行训练，以确保答题句子到达时，更加注重听力。

2.音频信息

答案都在音频中，所以不管你什么时候听，你都不能放松警惕，只要听你能选择的。简单地说，我们只需要理解两个基本的听力单元：一个是单词，也就是单词听力；另一个是句子意义。如果你选择听一个词，你会阻塞这个句子的意思；反之亦然。因此，我们经常说我们听不懂答案。在大多数情况下，我们太注意单词而忽略了句子的意思。由于雅思试题的局限性，要想获得高分，就必须协调两种听力方法。

因此，听力测试的过程实际上是根据问题类型的要求，在阅读问题、阅读单词或阅读意义组时进行的连续判断，听单词或听词义组，听完后如何协助答题。所以我希望你能在备考过程中集中注意力，在听力项目上取得高分